Das haben Sie von unserer Zusammenarbeit!

#Das Rundum-Paket für ein gelungenes Resilienzprojekt: Kindertraining, Pädagogenschulung und Elternvortrag.

#Nachhaltigkeit: Sie als Lehrkraft/Erzieher*in werden im Kurs präsent sein (als Zuschauer) und die Inhalte anschließend erfolgreich in den Gruppen-/Klassenalltag integrieren.

#ausgezeichnete Öffentlichkeitsarbeit: Sie schauen hin und werden aktiv!

#Kita-Schutzkonzepte werden gelebt: Dem geschriebenen Wort folgt die Tat.

Alle Menschen können in jedem Alter psychische Widerstandskraft erwerben und trainieren. Am leichtesten gelingt dies in der Kindheit und Jugend.

Wichtig für das eigene Wohlbefinden ist die bewußte Bewertung von Meinungen (Beleidigungen) und das Abgrenzen zwischen Wörtern und der eigenen Persönlichkeit.

Ich begleite und stärke die Kinder für bestmögliche Voraussetzungen, um in neues Denken, Fühlen und Handeln zu kommen.

Präventionsarbeit im Kindergartenalter

Der Kern des Trainings ist das "Tiermodell", anhand dessen die Kinder zunächst die Verhaltensweisen, Gefühle und die Motivation der Beteiligten in alltäglichen Streitsituationen ("beim Ärgern") verstehen. Gefolgt von resilienzorientierten Übungen mit genialen Handlungsstrategien in diesen Situationen. Ein Schwerpunkt ist die Bewertung von Beleidigungen (verbalem Mobbing) und das Abgrenzen zwischen Wörtern und der Persönlichkeit. Ein weiterer Schwerpunkt ist das Bewußtsein für alle Kommunikationskanäle (verbal, nonverbal und paraverbal) und im Ergebnis eine klare Kommunikation.

Die Kinder werden entspannter, da sie Lösungsstrategien für ihre alltäglichen Herausforderungen erhalten und erfolgreich anwenden. Dies führt dazu, dass Konflikte vermieden werden oder gar nicht erst entstehen. Die hohe Selbstwirksamkeit wird zu einer insgesamt besseren Stimmung beitragen. In Ihrer Vorbildfunktion für die jüngeren Kindergartenkinder agieren die "Großen" selbstwirksamer in Streitsituationen.

Außerdem unterstützen Sie Ihre Vorschulkinder, den Übergang in die Grundschule mit all ihren neuen Herausforderungen zu meistern und ebnen den Weg für eine entspannte Grundschulzeit.

Präventions- und Interventionsarbeit in der Schule

Der Lernort Schule ist besonders geeignet, denn hier erfahren die Kinder in Gruppen, dass auch Andere ähnliche Empfindungen und Herausforderungen bewältigen müssen. Die Gemeinschaft kann durch Ideenfindung und Lösungsprozesse gestärkt werden. Zum anderen halten diese geführten Gruppenangebote eine Vielzahl von persönlichen Erfahrungen und Reifungschancen für den/die Einzelne*n bereit.

Die Kinder werden zur Selbstreflektion eingeladen. Nutzen sie diese Einladung zur bewußten Selbstwahrnehmung, formen sie ihr Selbstbild und erwerben wichtige Softskills für ihren weiteren Lebensweg.

Im Gesamtprojekt können von mir Schwerpunkte umgesetzt werden, um bei den SuS ein Bewußtsein dafür zu schaffen, mit Belastungen und Schwierigkeiten besser umzugehen, Situationen zu akzeptieren, die sie nicht ändern können und mit auftretendem Stress umzugehen. Das bedeutet, auch in turbulenten Zeiten Ruhe zu bewahren und die eigenen Bedürfnisse und Grenzen zu kennen. Durch die Förderung der Resilienz des Einzelnen wird ein lernförderliches Klima und eine sozial erfolgreiche Teilnahme am Unterricht unterstützt.

Neben der Resilienzförderung können weitere Schwerpunktstunden sein:

• Freundschaft
  
• Konfliktbearbeitung
• Bedürfnisse und Gefühle
  
• Respekt für sich selbst und auch für die Anderen (Entwicklung der Klassengemeinschaft)
  
• Mobbingintervention
  

Beratung des Teams  (Zusatzmodul)

Es ist oftmals schwierig zu erkennen, wann es Mobbing und wann kindliche Streiterei ist. Denn das Wissen ist zentral, um Unsicherheiten im Team entgegenzuwirken: das Wissen über Mobbing, die Differenzierung, darüber, die Indikatoren erkennen zu lernen und die Folgen zu verstehen. Hinschauen lernen, eigene Verantwortung erkennen und sich eine klare Meinung bilden: sich die Wertfrage stellen. Wir formen den einheitlichen Umgang im Team. Darüber hinaus steigen wir tief ins Thema "richtig streiten" ein und erarbeiten eine gelingende Streitbegleitung aus.

Es liegt in der Verantwortung der Erwachsenen, für die Menschenrechte der Kinder (denn Mobbing verletzt diese) und die gesunde Entwicklung der Kinder einzustehen.

Workshop Resilienz stärken - Lehr-Kraft erhalten (Zusatzmodul)
Trotz ständig steigender Arbeitsbelastung leisten Sie Herausragendes, um einen reibungslosen Schulbetrieb zu gewährleisten und Ihre Schülerinnen und Schüler erfolgreich zu Abschlüssen zu führen. Hier gilt es, die Stärkung der psychischen Gesundheit des Kollegiums im Blick zu behalten, um die Motivation, Widerstandskraft und Tatkraft der Lehrkräfte zu schützen. Im aktiven Impulsvortrag vermittel ich Ihnen die Grundlagen zum Thema Resilienz sowie deren Zusammenhang mit Stressbewältigung und Achtsamkeit. Durch leicht umsetzbare, zielführende Übungen lernen SIe Ihre persönliche Widerstandskraft zu stärken. Das Training bietet jedem Teammitglied, sich mit herausfordernden Situationen und eigenen Ressouren in einem geschützten Rahmen auseinanderzusetzen.

Die Workshops verbinden theoretische Impulse mit erlebnisorientierten Übungen.

Mein Angebot:

Vorschule: Basis-Angebot für Kitas:        2 Tage a´ 2 x 60 Minuten

Schule: Basis-Angebot für Schulen:   3 x 90 Minuten

Workshops: je nach inhatlichem Schwerpunkt

Auch weitere Gestaltungsmodelle und Aufbaustunden besprechen wir gern in einem persönlichen, kostenfreien Beratungsgespräch.